在新形势下，如何办好老年教育，笔者最近走访了常熟市老年大学校长沈沛，通过访谈，沈校长办学的新思路，新理念，让人茅塞顿开，，常熟老年大学的一些做法，也值得大家借鉴。

沈校长说：“工厂要生产适销对路产品，才能赢得市场，老年大学必须设置一些实用性、针对性、前瞻性的课程，才能得到老年人的青睐。”根据学员需要，常熟市老年大学目前设立了人文系、书法系、体艺系、戏曲系、家政系、器乐系、计算机系等七个专业的70多门课程。还在全省率先设立了研究生部。并把音乐、舞蹈办成了热门班，开设了钢琴、古琴、古筝、电子琴的特色小班，各式面点、家庭小炒、智能手机等实用班，开设了《常熟历史》、《常熟盆景》、《虞山古琴》、《虞山篆刻》等本土文化班，让老年学员可以各取所需，近年来，每逢报名时刻，报名处一早就排成了长队，不少是夫妻、母女、父子、兄妹结伴而来的，更有一位黄玉林老妈妈，带着四个女儿一起来报名上学，成了校园里的“五朵金花”。

沈校长说：“办好老年教育，选好教师是关键。”他通过各种渠道，不拘一格选师资，他把《常熟日报》的退休摄影记者高鹏请来上摄影课，把省非物质文化遗产吴歌杰出代表传承人徐雪元请来上音乐课，敎唱“白茆山歌”，请常熟理工学院食品工程系敎授史万震来教“家庭小炒”，还聘请本市一位被中国盆景艺术学会授予“跨世纪中国盆景艺术家”称号的吉佩龙耒上盆景课，并将他的“常熟市紫园盆景艺术有限公司”作为学员的实践基地，让他们从理论与实践的结合中学到真本领。

由于老师教育有方，该校已有一千多名学员登上各类荣誉殿堂，有六位学员通过国家级考试，达到古琴七级水平，有三位成为中国摄影家协会会员，一位成为中国美术家协会会员，还培养出了参加苏州市作家协会的女作家苏帼。

沈校长说：“办好老年教育，要充分调动学生的主观能动性。”该校将一批肯吃苦，有爱心的学员，组成一支志愿者队伍，并健全学生会和班干部组织，让他们一起维护校园的安全和环境卫生。校园里开辟了“文化走廊”，展示学员的书法、绘画、篆刻、摄影等作品。学校每年要举办“校园文化艺术节”，检阅教学成果。学校组建了国画、书法、摄影等研究会，长乐印社、锡剧、沪剧、京剧票友社，器乐队、合唱队、舞蹈队、虞尚服装、服饰表演团等11个学员社团，通过活动和锻炼，成效显著：从田埂上走出来的八旬学员孙炳生，先后获得“感动人生”全国老年征文赛一等奖和二等奖，他还应邀走进外交部，在“中非论坛”上发言，成为当时备受关注的新闻人物。学员程庆元，原来是个绘画“门外汉”，经过老年大学多年学习，他的绘画作品，十二次参加全国展出，还应邀到日本、俄罗斯等国外展出。

沈校长还说：“办好老年教育，要充分发挥市级老年大学的引领和幅射作用。”现在，常熟市老年大学除了办好校本部外，还兼管虞山镇老年大学，还为乡镇老年大学举办广场舞、家庭小炒、各式面点等师资培训班，一千多名社区骨干在常熟市老年大学接受各类培训后，成为社区“文化养老”的使者。学校还派遣老师到乡镇老年大学上课。该校还在琴湖管理区建立了办班点，开设五个班级，解决就近入学的问题。

常熟市老年大学还与市人社局退管中心联合建立“文化养老研究基地”，和市老干部老年大学、市红十字会、东南医院等单位，开展“合作办学”的研究工作，

该校还与全国29个省市自治区、114所老年大学建立了交流合作关系，与江苏省泗洪县老年大学缔结为友好学校，，共同探索老年敎育的发展和成功之路。

目前，常熟市老年大学已荣获“江苏省示范老年大学”、“全国敬老文明号”等光荣称号。