2014年培训部各类成人学历教育招生工作，在各级领导的高度重视和培训部全体同志的共同努力下，取得了令人满意的成果。全年定期通过报刊网络等渠道向社会及时发布招生信息，做到《常熟日报》每周一次刊登招生信息；校园网每季一次更新招生栏信息；印制并发放各类招生简章3000多份；认真组织好成人高考考前辅导、志愿填报和现场确认工作，成人高考填报志愿总数达1196人。

2014年度全年共完成招生总数1309名，其中国家开放大学开放教育53名；西安交大奥鹏网络教育122人；初升中（业余中专）40人；成人高考最终录取1094人。

 

2014年度，我校成人教育联合办学成果丰硕。江苏大学继续教育学院对常熟电大函授站教学工作水平进行了评估，最终授予我站优秀函授站称号；苏州大学授予我校2014年度优秀函授站称号；苏州科技学院授予我站优秀成人教育函授站称号；奥鹏西安交通大学授予我校2014年度校外学习中心优秀管理人员“勤勉奖”、奥鹏教材支持服务优秀奖；我部俞雪峰老师获省电大“一村一大”优秀教育工作者称号。

 

2014年是常熟电大（开放大学前身）办学三十周年，按照省开放大学要求，组织人员对常熟开放大学30年办学成果进行了收集整理汇编，分别为学校概况（文字和图片18幅）；学校历史沿革（文字和图片10幅）；上级领导部门莅临指导（图片10幅）；学校荣誉（省级以上21项）；省级以上荣誉获得团体和个人（9人次）；学校重大活动（48项和48幅图片）；历届毕业生汇总（18229名）；实践教学条件和教学改革创新（文字和图片16幅）；社会培训汇总（30多个项目，近6万人）；办学特色建设及创业典型等。所有这些资料都展示了常熟开放大学三十年来的发展历程和辉煌的办学成果！

 

按照省教育厅的统一部署，江苏省2014年高等学校成人教育校外教学点年审工作于12月份展开，我部在接到文件后，即按文件要求开始对一年来的成人教育办学情况进行梳理、统计和自查。在填报表格、数据上传、撰写总结、提供相关资质材料后按时上报苏州市教育局高教处，并做好各项准备，迎接苏州市教育局组织的现场实地考察。

年审报告显示，2014年我部成人教育保持稳中有增的发展态势：江苏大学办学点年度招生292人，在籍生总数达到755人；苏州大学办学点年度招生296人，在籍生总数达到521人；苏州科技学院办学点年度招生118人，在籍生规模达到265人。与此同时，我部在招生管理、教学管理、教学支持服务等方面都取得了长足的进步，成人教育呈现出良好的发展势头。

 

为推广社区教育，弘扬社区文化，常熟市社区培训学院自2014年起出版内部刊物—《常熟社区教育》（已出版第1期并向全市发放）。本刊由苏建青任主编，吴国清任副主编，内容分设于八个专栏：理论前沿、政策导航、教育探索、古城经典、特色文化、社区人物、社会生活、社教动态。刊物记录常熟社区教育的工作掠影和发展印痕，挖掘弘扬古城历史文化、乡镇特色文化，以文化为载体进行社区教育。也将此作为沟通的桥梁，输送知识，交流信息，传递温暖，让社区教育触及城市细胞，把终身学习理念种植于社区居民心间。

 

为构建终身教育体系，建设学习型社会，常熟市签约加盟“江苏学习在线”网站，2014年由常熟市社区培训学院主办开通“常熟学习在线”网站。学院向全市各社区教育中心进行发动，引导学校教师、社区居民为主体的学习者积极参与，推进工作取得成效，涌现出一批网上“学习之星”和推广应用先进单位、个人。同时建设维护好学院网站“常熟市社区教育网”，发布社教新闻公告，沟通传播知识信息，推动形成覆盖城乡、深入家庭的常熟市社区教育数字化学习平台。

 

全面提高教学质量，关系着成人教育的生存与发展。随着培训部成人教育学生规模的迅速扩大，对教学资源和教学管理形成了较大的压力。在学校领导的大力支持下，2014年下半年，培训部更新了3号楼2楼的新机房（42台），原有的30台较老的计算机补足了4楼的机房，满足了各级各类不同层次计算机考试的需要。同时本学期新添19个教学监控设备，满足了开放大学考试工作的新要求。这两大项硬件设备的投入为构建系统的、科学的、有效的教学质量监控体系，实施教学质量的全面管理，实现规模、质量、结构、效益协调发展提供了有力的保障。

 

2014年6月29日，培训支部全体党员来到了曾经的穷山恶水，如今的“人间天堂”——常熟市蒋巷村。在村史展览馆里，一张张发黄的旧照片告诉人们，这个如世外桃源般的村子的奋斗史：67岁的村党委书记常德盛带领全村百姓，用44年的时间，把一个苏南最贫穷的小乡村，建设成一个全面发展的全国文明村、国家级生态村。

“天不能改，地一定要换”，常德盛用艰苦奋斗点燃穷苦村落幸福生活的希望，离开蒋巷村，留在我们每个党员脑海里的不仅仅是那江南水乡的余韵，更是深深的思考：伟大的理论只有深深地扎根于人民群众的实践，才能迸发出巨大的力量！

 

2014年，培训部积极开展成人教育课题研究，多位教师参与撰写教学论文和实践网络课程教学。开展了《如何提高中高职学生应用文写作学习兴趣》和《江苏大学成人教育网络教学管理平台应用研究》课题研究。有多篇论文获奖和发表：《加强职教特色的应用文写作教学》在《职业》发表，《新时期农村成教工作者的三盏灯》入编《苏州社区教育》，《科普培训在“三农”中的作用现状分析》获苏州市三等奖。参加了省网络教学培训，进行网络教学的探索，借鉴省开放大学和各联办学校远程教育平台开展网络教学。

 

为加强对教学和教学管理工作的检查与指导，进一步做好国家开放大学江苏分部的教学检查暨网上教学检查工作，促进教学质量的提高。2014年11月25日，省开大开放教育教学检查小组对我校进行了实地检查。在上午举行的座谈会上，吴国清副校长向检查组详细介绍了当前我校的基本情况和开放教育在我校的发展形势。李坤华主任把我校在开放教育上所取得的成绩和经验向检查组作了汇报，同时也向检查组详细介绍了今后我校开放教育招生形势。

省校教学检查组在听取了汇报之后，对我校在落实开放教育教学管理模式中所作的探索和教学管理过程的严谨有序给予了充分的肯定和较为客观的评价。